日中戦争前夜の日本。ろう教育は口元を読みとる口話法に方針転換される。手話は妨げとして締め出され、ろう教員も教育の場から排除されつつあった。それに対し、大阪市立聾唖学校の校長・高橋潔は画一的な押しつけではない、子供の適正に応じた教育を提唱する。
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